從卡莫納的巴勃羅·德·奧拉維德大學到阿維拉的西班牙遠距教育大學，再到巴埃薩的安達盧西亞國際大學和哈卡的薩拉戈薩大學，人工智慧、環境永續性和健康一直是各院校課程中最常出現的主題。其他重要議題也得到了探討。 西班牙語教師培訓和文化遺產.
人工智慧與永續發展，關鍵議題
La 人工智慧一直是跨領域話題之一。 本季，多所大學開設了人工智慧、生成模型及其在醫療健康、電腦視覺和自然語言處理等領域應用的專門課程。例如，西班牙遠距教育大學（UNED）在其課程中專門設定了部分內容，巴勃羅·德·奧拉維德大學（Pablo de Olavide University）也在其廣泛的課程體系中涵蓋了人工智慧，而阿拉貢大學（UNIA）則開設了人工智慧基礎課程。甚至薩拉戈薩大學的西班牙語作為外語的教師培訓課程也包含了人工智慧和虛擬實境模組。
與此同時， 環境永續性一直是另一個重點領域。西班牙國立遠距教育大學（UNED）開設了能源轉型和森林管理課程，而巴勃羅·德·奧拉維德大學（UPO）則將環境永續性作為其核心主題之一。同時，伊維薩島的聖安東尼航海俱樂部組織了低年級學生的海洋清潔日活動，旨在提高人們對塑膠污染的認識，這項舉措也是其永續發展計畫的一部分。
健康和教師培訓是這項服務的支柱。
La 健康在夏季課程中佔據了重要地位。巴勃羅·德·奧拉維德大學（UPO）開設了健康老化課程，西班牙國立遠距教育大學（UNED）講授了運動心理學，烏胡埃（納瓦拉）則舉辦了關於糖尿病、更年期和氣候變遷的講座。安達盧西亞國際大學（UNIA）則開設了一門名為「行動中的醫學」的課程，該課程融合了語言學、歷史學和健康科學。
另一個日益重要的領域是 西班牙語作為外語的教師培訓薩拉戈薩大學哈卡校區和阿維拉國立遠距教育大學（UNED）都開設了由塞萬提斯學院認可的教師專項課程。薩拉戈薩還舉辦了一場關於西班牙書籍和圖書館的學術會議，而國立遠距教育大學則提供了… UNED暑期課程 面向外籍教師。
文化與遺產，課程的附加價值
El 歷史和文化遺產一直是重要的補充 暑期計畫結束。坎塔布里亞大學在卡馬戈舉辦的暑期計畫於1808年5月2日圓滿落幕，研究員塞爾吉奧·塞瓦略斯發表了一場講座，分析了民眾起義作為當代西班牙起源的意義。在巴埃薩， UNIA開設了暑期課程 課程涵蓋詩歌、弗拉明戈、夜間攝影、電影和民俗等主題，充分利用了哈巴爾金托宮宏偉的建築背景。西班牙遠距教育大學（UNED）則將課程與舉辦活動的阿維拉省各市鎮的文化遺產聯繫起來。
2026年夏季課程季展現了西班牙大學適應當前需求的能力，提供了從尖端技術到歷史文化反思等多元化的培訓。與地方議會和其他機構的合作實現了課程的分散化，拉近了大學與農村地區的距離。 高參與率證實了社會對夏季繼續教育的濃厚興趣。.
